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Faire une différence - des façons de réduire les taux d'abandon

Alors que les taux d'abandon scolaire en Amérique ont été sur un déclin lent, mais régulier, les enfants quittent l'école est d'avoir des effets dévastateurs sur nos écoles et nos communautés. Selon le Centre national pour les statistiques de l'éducation, le taux de décrochage scolaire en 2001 (l'année la plus récente pour laquelle des données sont disponibles) a été de près de 11 pour cent, avec ce taux encore plus élevé chez les jeunes des minorités. Il a été démontré Ce taux élevé d'abandons à travers l'Amérique d'affecter négativement la capacité de nos écoles à offrir des programmes d'éducation adéquats. Il a également un impact négatif sur nos communautés, surtout quand on considère ce qui peut arriver lorsque ces enfants ne sont pas à l'école.

Alors, que peut faire un parent, enseignant, chef de la communauté ou de l'administrateur de l'école faire pour que les écoles dans leur communauté ne contribuent pas à ce taux de décrochage national de haut? Leslie McCarley, directeur des services pour No jetables enfants, dit qu'il ya beaucoup que vous pouvez faire. "Avec des milliers de décrocheurs du secondaire et les enfants expulsés de notre nation, la société a besoin de se préoccuper de la prévention des situations qui deviennent dangereux pour eux et pour les autres», dit McCarley. "Nous pouvons arrêter la tendance avec des enseignants bien formés, du personnel scolaire et des membres de la communauté désireux de capturer et de re-capturer les intérêts académiques des jeunes capricieux."

De nombreuses écoles à travers le pays ont intensifié à la plaque pour lutter contre l'expulsion et d'abandon scolaire, en vertu de la réalisation que ces statistiques affectent à la fois un enfant et la capacité d'une école pour réussir. Dans les écoles Whitehall, dans l'Ohio, le quartier rendu compte qu'il avait un problème. Les éducateurs, les administrateurs et les parents savaient qu'il y avait trop perturbateur, non-réalisation et les élèves à risque être perdu pour les suspensions et les expulsions. En fait, dans tout juste un an, le quartier fait face à une statistique dévastateur de 353 suspensions en un an. Cela a ajouté à 1.622 jours de travail perdus (pour ne pas mentionner la perte de revenus) qui ont conduit les administrateurs à essayer quelques approches radicalement différentes, dont l'une était No Kids jetables.]

Le programme Non jetables enfants, communément appelé NDK, est venu aux écoles Whitehall et a enseigné le quartier stratégies d'intervention précoce pour le traitement des élèves difficiles. Le programme utilise les approches éprouvées de son organisation mère, Starr Commonwealth, qui a fourni les jeunes en difficulté avec des outils à base de résistance à transformer leur vie depuis plus de 90 ans. NDK a enseigné le personnel, les administrateurs et teachersacirc-? |anyone Travailler avec les élèves, comment désamorcer les situations de crise, de créer un environnement scolaire sûr et prévisible et à acquérir des compétences de gestion qui favorisent un comportement positif.




«Nous sommes dans notre troisième année la prestation de formation aux écoles NDK Whitehall," dit NDK entraîneur Randy Copas. "En ce moment, d'abandon et d'expulsion taux ont chuté à zéro et le quartier a un taux de 90 pour cent de l'obtention du diplôme. Je ai eu un renforcement des parts de capital avec moi que ses« principales références »avaient baissé de plus de 270 une année à 70 la prochaine année après avoir un seul conseiller scolaire formés. En plus de cela, les résultats des tests en lecture, en mathématiques et en sciences sont considérablement améliorées district large ".

"La différence est que tous les élèves soient traités équitablement avec le respect qu'ils méritent, indépendamment de ce que leur fond est," ajoute Copas. «Quand les élèves se sentent qu'ils sont traités équitablement, ils sont plus enclins à écouter et à apprendre de l'orientation des adultes. Lorsqu'il est appliqué de manière appropriée, la philosophie NDK crée un environnement où tous les élèves peuvent prospérer."

Au début de l'année scolaire 2004-2006, No Kids jetables lancé la formation scolaire dans les écoles publiques Kalamazoo dans le Michigan. Les administrateurs scolaires étaient préoccupés par la façon de développer des stratégies de discipline pro-sociaux qui maintiennent les élèves en classe, problèmes résolus respectueusement, et minimisés l'utilisation de mesures punitives pour traiter les comportements inappropriés. Après avoir reçu une subvention de la Fondation Stryker-Johnston, écoles Kalamazoo demandé l'aide de NDK commencé leur travail. Alors que la formation est encore à ses débuts, il a déjà prouvé à faire une différence grâce à des résultats qui profitent aux enfants. «Beaucoup d'enseignants et du personnel scolaire sont déjà adopté la formation», dit McCarley. "Le concept est que les relations positives doivent être développées avec les étudiants si elles veulent avancer dans leurs universitaires. NDK est conçu pour inverser la tendance des expulsions et des taux d'abandon scolaire, approchant tous les enfants comme ayant une valeur, tout en tirant simultanément sur les frais de scolarité et de fournir aux contribuables avec un certain soulagement ".

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